Сенсорное развитие

Сенсорное воспитание является азбукой познания окружающего мира. Но оно не наступает само по себе. Ребенок  плохо переносит прикосновение, не умеет воспринимать различные раздражители . Манипулирует предметами хаотично, неупорядоченно, не отбрасывая ненужные варианты, не выделяя существенные признаки предмета. 

Требуется создание предпосылок для развития руки, поскольку манипуляции с предметами и осязательные ощущения дают ребенку важную информацию об окружающем мире. Сенсорное развитие у детей ,   одно из многих  направлений в работе коррекционных специалистов , в том числе учителя - логопеда.    Ребенка  нужно обучать обследовать предметы: ощупывать их, рассматривать, прислушиваться к звукам, издаваемыми предметами, тем более в этом нуждаются дети с психофизическими нарушениями. 

Оборудование : тактильное лото